Les archives audiovisuelles de l’INA, une ressource d’expérimentation entre pédagogie et recherche - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Les Cahiers du numérique Année : 2023

INA’s audiovisual archives, a resource for experimentation between education and research

Les archives audiovisuelles de l’INA, une ressource d’expérimentation entre pédagogie et recherche

Résumé

In France, the Institut National de l’Audiovisuel manages archive fonds of great value, both for research and teaching purposes. However, most of these documents fall under the legal framework of the legal deposit, which strongly hinders the access for the public and the use of Digital Humanities methods. In this context, this article studies the opportunities and obstacles to the opening of such archives for teaching and research activities. It relies on the experience gathered through four years of a workshop co-organized with the INA, during which the access constraints led to the development of new methodological combinations.
En France, les archives gérées par l’Institut National de l’Audiovisuel constituent un fonds d’une grande valeur, du point de vue scientifique mais également pédagogique. Toutefois, le cadre légal du dépôt légal dont relèvent la plupart de ces documents complexifie l’accès des publics aux espaces de consultation, ainsi que le recours à des méthodes d’analyse relevant des humanités numériques. Dans ce contexte, cet article examine les opportunités et les freins d’une ouverture de l’accès à de telles archives dans le cadre d’activités d’enseignement et de recherche. Il s’appuie pour cela sur l’expérience obtenue durant quatre années d’un atelier organisé en partenariat avec l’INA, au cours duquel les contraintes d’accès ont nourri le développement de combinaisons méthodologiques.
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-04310043 , version 1 (27-11-2023)

Identifiants

Citer

Antonin Segault, Marta Severo. Les archives audiovisuelles de l’INA, une ressource d’expérimentation entre pédagogie et recherche. Les Cahiers du numérique, 2023, 19 (1-4), pp.93-118. ⟨10.3166/LCN.2023.005⟩. ⟨hal-04310043⟩
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