Transition numérique de l'école
Résumé
This work is the output of the GTnum TECHNE#REVE titled "Digital education: towards ecosystems to support innovation. Actors, collectives and organizations " supported by the French MoE Digital education service (DNE). This deliverable deals with the following theme: "Towards a renewal of the digital education ecosystems: individuals, communities and organizations". This working group aims to gain a better understanding of the role played by different actors in digital education, in 3 different French regions and at different levels. The collective and territorial dimension in the field of digital education has proved to be particularly crucial, as well as complex, especially during the Covid-19 health crisis and the implementation of "pedagogical continuity".
Ce travail s’inscrit dans le cadre du GTnum TECHNE#REVE, Numérique scolaire : vers des écosystèmes favorables à l'innovation, dans la thématique « Vers un renouvellement de l’écosystème numérique éducatif : acteurs, collectifs et organisations » des GTnum 2020/2022 soutenus par la Direction du numérique pour l’éducation (DNE). Le Groupe de travail en question vise à mieux comprendre, pour le valoriser, le rôle des acteurs du numérique scolaire dans les territoires et ce à différentes échelles. La dimension collective et territoriale dans le domaine du numérique en éducation s’est en effet avérée particulièrement capitale tout autant que complexe à l’occasion de la crise sanitaire du Covid-19 et de la mise en œuvre de la “continuité pédagogique”.
Fichier principal
GTnumTECHNE#REVE_BulletinVeille1_TransitionNumerique.pdf (90.83 Ko)
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