La formation des enseignant.es à l’égalité entre les sexes in situ : l’intérêt de l’analyse psychosociale. - Archive ouverte HAL
Communication Dans Un Congrès Année : 2018

La formation des enseignant.es à l’égalité entre les sexes in situ : l’intérêt de l’analyse psychosociale.

Julie Devif
Groupe de Recherche en Psychologie Sociale
CV

Domaines

Psychologie

Julie Devif  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://hal.science/hal-04301882

Soumis le : jeudi 23 novembre 2023-10:48:44

Dernière modification le : mercredi 4 septembre 2024-17:34:06

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-04301882 , version 1 (23-11-2023)

Identifiants

  • HAL Id : hal-04301882 , version 1

Citer

Julie Devif. La formation des enseignant.es à l’égalité entre les sexes in situ : l’intérêt de l’analyse psychosociale.. Pratiquer, (se) former (aux), (re)penser et questionner les pédagogies émancipatrices, actualités et débat, 2018, Paris, France. ⟨hal-04301882⟩

Exporter

BibTeX XML-TEI Dublin Core DC Terms EndNote DataCite

Collections

UNIV-LYON2 GREPS UDL
9 Consultations
0 Téléchargements

Partager

More