IO3 - VETREALITY Mobility Toolbox for VET teachers and trainers - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Cours Année : 2022

IO3 - VETREALITY Mobilitäts-Toolbox für Lehrkräfte und Ausbilder in der beruflichen Bildung

IO3 - VETREALITY Mobility Toolbox for VET teachers and trainers

IO3 - VETrealidad Mobility Toolbox para profesores y formadores de FP

IO3 - Boîte à outils Mobilité VETREALITY à l’intention des acteurs de la formation professionnelle

IO3 - VETREALITY Toolbox per la Mobilità per insegnanti e formatori dell’IFP

IO3 - Zestaw narzędzi VETREALITY Mobility dla nauczycieli i szkoleniowców VET

Michael Schwaiger
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Mélissa Arneton
Patrizia Giorio
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Vanessa Cascio
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Massimo Aloe
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Domenico de Cesare
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Agnese Tomassini
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Marie-Hélène Ferrand Heitz
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Séverine Maillet
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Garazi Egiguren Urkola
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Alex-Ander Aldasoro Arguinano
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Konrad Wiśniewski
Gerald Brennan
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Ann Burns
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Siobhán Nolan
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Résumé

Die 6 LS sind die folgenden: 1. DiscoverEU Map (REATTIVA): Schaffung eines motivierenden und positiven Bildes der Mobilität und Unterstützung von Lernern mit speziellem Förderbedarf bei der Orientierung und Integration im Gastland. 2. e-Portfolio (CETB): Unterstützung eines Lerners mit speziellem Förderbedarf bei der Erstellung, Abbildung und Verwaltung eines persönlichen e-Profils, das für eine erfolgreiche Bewerbung um ein Auslandspraktikum erforderlich ist. 3. Mobilitätsgespräch (AUXILIUM): Unterstützung eines Lerners mit speziellem Förderbedarfs bei der Vorbereitung des Praktikumsgesprächs mit dem ausgewählten Gastunternehmen. 4. " Mobility Skills Match" (TILI): Bereitstellung eines geeigneten und maßgeschneiderten Mobilitätsprogramms für einen Lerner mit speziellem Förderbedarf auf der Grundlage seiner persönlichen Fähigkeiten, Qualifikationen, Erfahrungen und Bedürfnisse/Erwartungen (z. B. Lernvereinbarung, Lernergebnisse). 5) Mobilitätsbewusstsein (CO&SO): Unterstützung von Lernern mit speziellem Förderbedarf beim Kennenlernen des aufnehmenden Unternehmens, der vorgeschlagenen Aufgaben und der Praktikumsziele mithilfe der virtuellen Realität (z. B. Blended Mobility). 6. die Durchführung der Mobilität (INSHEA): Überwachung, Bewertung und Nachbereitung von Lerner mit speziellem Förderbedarf, die an einer Mobilitätsmaßnahme teilnehmen.
The 6 LS are the following: 1. DiscoverEU Map (REATTIVA): creating a motivating and positive image of mobility and support a SEN student to get orientation and integration in the hosting country. 2. e-Portfolio (CETB): helping a SEN student in creating, mapping, and managing a personal e-profile needed to successfully apply for an internship abroad. 3. Mobility Interview (AUXILIUM): supporting a SEN student in preparing the internship interview with the selected hosting company. 4. Mobility Skills Match (TILI): providing a SEN student with a suitable and customized learning mobility program based on the personal skills, qualification, experiences, and needs/expectations (e.g., Learning Agreement; Learning Outcomes). 5. Mobility Awareness (CO&SO): helping a SEN student becoming aware of the hosting company, the proposed tasks and internship goals using virtual reality (e.g., blended mobility). 6. Mobility implementation (INSHEA): monitoring, evaluating and following-up a SEN student involved in a mobility.
Las 6 LS son las siguientes: 1. Mapa DiscoverEU (REATTIVA): crear una imagen motivadora y positiva de la movilidad y apoyar a un estudiante NEE para obtener orientación e integración en el país de acogida. 2. e-Portfolio (CETB): ayuda a un estudiante NEE a crear, mapear y gestionar un perfil electrónico personal necesario para solicitar con éxito una pasantía en el extranjero. 3. Entrevista de movilidad (AUXILIUM): apoyo a un estudiante NEE en la preparación de la entrevista de prácticas con la empresa de acogida seleccionada. 4. Mobility Skills Match (TILI): proporcionar a un estudiante NEE un programa de movilidad de aprendizaje adecuado y personalizado basado en las habilidades personales, calificaciones, experiencias y necesidades / expectativas (por ejemplo, Acuerdo de aprendizaje; Resultados de aprendizaje). 5. Mobility Awareness (CO&SO): ayudar a un estudiante NEE a conocer la empresa de acogida, las tareas propuestas y los objetivos de las prácticas utilizando la realidad virtual (por ejemplo, movilidad combinada). 6. Implementación de la movilidad (INSHEA): monitorización, evaluación y seguimiento de un estudiante NEE involucrado en una movilidad.
Les 6 séquences sont les suivantes : 1. Découvrir l'UE (REATTIVA) : créer une image motivante de la mobilité et aider l’élève à BEP à s'orienter et à s'intégrer dans le pays d'accueil. 2. Portfolio électronique (CETB) : aider un élève à BEP à créer, mapper et gérer un e-profil personnel pour déposer avec succès une demande de stage à l'étranger. 3. Entretien de mobilité (AUXILIUM) : aider un élève à BEP à préparer l’entretien de stage avec l’entreprise d’accueil retenue. 4. Concordance des compétences de mobilité. (TILI) : fournir à un élève à BEP un programme de mobilité et d'apprentissage adapté et personnalisé, basé sur les compétences personnelles, les qualifications, les expériences et les besoins/attentes (p. ex., convention d’apprentissage, résultats d'apprentissage). 5. Sensibilisation à la mobilité. (CO&SO) : aider un élève à BEP à se familiariser avec l’entreprise d’accueil, les tâches proposées et les objectifs du stage par le biais de la réalité virtuelle (p. ex. mobilité mixte). 6. Mise en œuvre de la mobilité (INSHEA) : suivi et évaluation des élèves à BEP partant en mobilité
Le 6 LS sono le seguenti: 1. DiscoverEU Map (REATTIVA): come creare un’immagine motivante e positiva della mobilità e del supporto che può essere offerto allo studente BES per orientarsi e integrarsi nel paese ospitante. 2. e-Portfolio (CETB): aiutare uno studente BES nella creazione, mappatura e gestione di un e-Portfolio personale necessario per candidarsi con successo per uno stage all'estero. 3. Il colloquio per la mobilità (AUXILIUM): supportare uno studente BES nella preparazione del colloquio di tirocinio presso l’organizzazione ospitante selezionata. 4. Match tra le Competenze e l’esperienza di Mobilità (TILI): fornire a uno studente BES un programma di mobilità per un apprendimento adeguato e personalizzato basato sulle capacità personali, la qualifica, le esperienze e le esigenze/aspettative (ad es. Learning Agreement; Learning Outcomes). 5. Consapevolezza sull’esperienza di Mobilità (CO&SO): aiutare uno studente BES a prendere coscienza dell'azienda ospitante, dei compiti proposti e degli obiettivi del tirocinio utilizzando la realtà virtuale (es. mobilità mista). 6. Realizzazione dell’esperienza di Mobilità (INSHEA): monitorare, valutare e seguire uno studente BES coinvolto in una mobilità.
6 LS to następujące elementy: 1. Mapa DiscoverEU (REATTIVA): tworzenie motywującego i pozytywnego obrazu mobilności i wspieranie studentów SEN w orientacji i integracji w kraju goszczącym. 2. e-Portfolio (CETB): pomoc studentowi SEN w tworzeniu, mapowaniu i zarządzaniu osobistym e-profilem potrzebnym do skutecznego ubiegania się o staż za granicą. 3. Rozmowa kwalifikacyjna (AUXILIUM): wspieranie studenta SEN w przygotowaniu rozmowy kwalifikacyjnej z wybraną firmą goszczącą. 4. Dopasowanie umiejętności mobilności (TILI): zapewnienie studentowi SEN odpowiedniego i dostosowanego do jego potrzeb programu mobilności edukacyjnej opartego na osobistych umiejętnościach, kwalifikacjach, doświadczeniach oraz potrzebach/oczekiwaniach (np. Porozumienie o programie zajęć; Efekty uczenia się). 5. Świadomość mobilności (CO&SO): pomoc studentowi SEN w uświadomieniu sobie firmy goszczącej, proponowanych zadań i celów stażu przy użyciu wirtualnej rzeczywistości (np. blended mobility). 6. Realizacja mobilności (INSHEA): monitorowanie, ocena i monitorowanie studenta SEN zaangażowanego w mobilność.
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IO3-VETreality-Mobility-ToolBox-ENGLISH.pdf (1.81 Mo) Télécharger le fichier
Origine : Fichiers produits par l'(les) auteur(s)

Dates et versions

hal-04298842 , version 1 (21-11-2023)

Identifiants

  • HAL Id : hal-04298842 , version 1

Citer

Michael Schwaiger, Mélissa Arneton, Cédric Moreau, Patrizia Giorio, Vanessa Cascio, et al.. IO3 - VETREALITY Mobility Toolbox for VET teachers and trainers. Doctoral. IO3 - VETREALITY Mobility Toolbox for VET teachers and trainers, Online, France. 2022, pp.55. ⟨hal-04298842⟩
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