Pratiques translangagières dans l’enseignement-apprentissage des disciplines en contexte bi- ou plurilingue - Archive ouverte HAL
Article Dans Une Revue LIDIL - Revue de linguistique et de didactique des langues Année : 2023

Pratiques translangagières dans l’enseignement-apprentissage des disciplines en contexte bi- ou plurilingue

Sophie Babault
Université de Lille
Savoirs, Textes, Langage (STL) - UMR 8163
Margaret Bento
Education Discours Apprentissages

Résumé

Lidil Revue de linguistique et de didactique des langues 67 | 2023 Pratiques translangagières dans l'enseignementapprentissage des disciplines en contexte bi-ou plurilingue

Domaines

Sciences de l'Homme et Société
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Soumis le : lundi 20 novembre 2023-10:51:50

Dernière modification le : mercredi 5 juin 2024-10:26:18

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hal-04294932 , version 1 (20-11-2023)

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Citer

Sophie Babault, Margaret Bento. Pratiques translangagières dans l’enseignement-apprentissage des disciplines en contexte bi- ou plurilingue. LIDIL - Revue de linguistique et de didactique des langues, 2023, 67, ⟨10.4000/lidil.11411⟩. ⟨hal-04294932⟩

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