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Quadranti. Rivista internazionale di filosofia contemporanea
Année : 2019
Thibaud Trochu : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://hal.science/hal-04284399
Soumis le : mardi 14 novembre 2023-12:15:15
Dernière modification le : mercredi 5 juin 2024-10:26:18
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Identifiants
- HAL Id : hal-04284399 , version 1
Citer
Thibaud Trochu, Louise Ferte. « Un enseignement philosophique qui ne dit pas son nom ? Les professeurs de philosophie dans la formation des enseignants du primaire en France (XIXe et XXe siècles) ». Quadranti. Rivista internazionale di filosofia contemporanea, 2019, 7 (1-2), pp.86-116. ⟨hal-04284399⟩
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