Les contradictions institutionnelles du statut d'« étudiant-stagiaire-candidat » - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2022

The institutional contradictions of the " student-intern-candidate " position

Les contradictions institutionnelles du statut d'« étudiant-stagiaire-candidat »

Sofia Hachemi

Résumé

Les étudiants préparant les concours de l'Éducation nationale font l'expérience d'un parcours qui conjugue la préparation d'un diplôme universitaire, la préparation des épreuves et la réalisation d'un stage. Ils sont à la fois étudiants, stagiaires et candidats à un concours de la fonction publique. Ce triple statut les positionne au carrefour d'injonctions institutionnelles parfois antagonistes, celles de l'université (étudiant), de l'établissement scolaire où ils exercent (stagiaire) et du recruteur, c'est-à-dire l'État (candidat). Ces injonctions s'expriment dans des commandes institutionnelles différentes et ont des effets sur leur parcours.
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-04270152 , version 1 (03-11-2023)

Identifiants

  • HAL Id : hal-04270152 , version 1

Citer

Sofia Hachemi. Les contradictions institutionnelles du statut d'« étudiant-stagiaire-candidat ». Éducation & Formation : Accompagner les Transitions, Colloque international doctoral de l'éducation et de la formation, Oct 2022, Rennes - Université Rennes 2, France. ⟨hal-04270152⟩
32 Consultations
0 Téléchargements

Partager

Gmail Mastodon Facebook X LinkedIn More