Cet ouvrage prend acte d’une demande pressante, déjà identifiée, que les ingénieurs en formation et aussi les jeunes ingénieurs et tous les acteurs techniques et économiques soient ouverts à l’épistémologie, définie ici comme histoire et philosophie des sciences. Il s’agit d’aider les jeunes ingénieurs à aborder l’épistémologie et en conséquences l’histoire des pensées sur la science, de leur permettre de dialoguer avec les acteurs issus des différentes disciplines scientifiques (sciences de la matière, sciences du vivant, sciences humaines) et d’être conscients de leur rôle social et sociétal.