Chapitre D'ouvrage
Année : 2021
Robin Ricaud : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://hal.science/hal-04260259
Soumis le : jeudi 26 octobre 2023-14:22:51
Dernière modification le : lundi 18 décembre 2023-16:42:04
Dates et versions
Identifiants
- HAL Id : hal-04260259 , version 1
Citer
Claire Cossée. Une partition en mode mineur : quelle place pour la perspective des enfants migrants sur/dans les institutions ?. Armagnague, Maïtena and Mendoça-Dias, Catherine and Cossée, Claire and Rigoni, Isabelle and Tersigni, Simona. Les enfants migrants à l'école, Bord de l'eau, pp.127-148, 2021. ⟨hal-04260259⟩
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