Usage d’exemples en physique dans l’enseignement universitaire et déterminants du métier de l’enseignant - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Mediterranean Journal of Education Année : 2023

Usage d’exemples en physique dans l’enseignement universitaire et déterminants du métier de l’enseignant

Mongi Kouas
  • Fonction : Auteur
  • PersonId : 1299341
Ahlem Boulabiar
  • Fonction : Auteur
  • PersonId : 1299342
Chiraz Ben Kilani
  • Fonction : Auteur
  • PersonId : 1067488

Résumé

Notre recherche porte sur l’usage des exemples par un enseignant universitaire Tunisien de physique dans un cours de cinématique du point matériel pour une classe de première année de licence fondamentale de physique. Nous utilisons la double approche didactique et ergonomique en physique pour explorer l’usage des exemples par l’enseignant pendant le cours. Les résultats montrent que différents déterminants du métier pèsent sur les choix et la manière de mobiliser ces exemples.
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-04258401 , version 1 (25-10-2023)

Identifiants

Citer

Mongi Kouas, Ahlem Boulabiar, Chiraz Ben Kilani, Jean-Marie Boilevin. Usage d’exemples en physique dans l’enseignement universitaire et déterminants du métier de l’enseignant. Mediterranean Journal of Education, 2023, 3 (2), pp.234-244. ⟨10.26220/mje.4539⟩. ⟨hal-04258401⟩
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