Les difficultés rencontrées par les enseignants d'EPS dans la mise en oeuvre de dispositifs d'inclusion pour des élèves "vulnérables" en collège REP+ - Archive ouverte HAL
Communication Dans Un Congrès Année : 2021

Les difficultés rencontrées par les enseignants d'EPS dans la mise en oeuvre de dispositifs d'inclusion pour des élèves "vulnérables" en collège REP+

Domaines

Sciences de l'Homme et Société

Nathalie JELEN  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://hal.science/hal-04257460

Soumis le : mercredi 25 octobre 2023-09:37:25

Dernière modification le : mercredi 5 juin 2024-11:20:03

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-04257460 , version 1 (25-10-2023)

Identifiants

  • HAL Id : hal-04257460 , version 1

Citer

Nathalie Jelen, Sarah Pochon. Les difficultés rencontrées par les enseignants d'EPS dans la mise en oeuvre de dispositifs d'inclusion pour des élèves "vulnérables" en collège REP+. Biennale Romande en Education physique et sportive, HEP Vaud, May 2021, Lausanne, Switzerland. ⟨hal-04257460⟩

Exporter

BibTeX XML-TEI Dublin Core DC Terms EndNote DataCite

Collections

UNIV-ARTOIS UNIV-LILLE UREPSSS
28 Consultations
0 Téléchargements

Partager

More