De la réflexivité professionnelle à la critique des pratiques : Perspectives ouvertes par la démarche « archéologique » de Foucault.
Résumé
Dans quelle mesure un « praticien réflexif » peut-il développer une recherche rigoureuse et
critique sur ses propres pratiques professionnelles ? M’appuyant sur mon expérience de
praticien en agence d’architecture devenu chercheur dans le cadre d’une convention CIFRE,
j’expose les problèmes épistémologiques et surtout méthodologiques que j’ai rencontrés. Alors que je souhaitais développer une réflexion sur certains projets urbains qui avaient
posé des problèmes de faisabilité à mes collègues et moi-même, j’ai dû faire face à la
difficulté de développer un cadre d’analyse scientifique. Sur quelle base pouvais-je mettre
en place une réflexivité rigoureuse, n’ayant pas été dans une posture d’observation mais
bien de participation pleine et entière à l’époque des études ? C’est dans l’Archéologie du
Savoir de Michel Foucault que j’ai trouvé les principales ressources pour développer une
méthode d’analyse critique des documents produits, envisagés comme des « pratiques
discursives » à décrire comme telles, en rupture avec une approche compréhensive tournée vers les acteurs.