La mise en place d'un dispositif de sélection en formation continue d'ingénieurs repose sur une logique promotionnelle. par ailleurs, l'étude des procédures de sélection dans une école d'ingénieurs fait apparaître que le recrutement s'effectue auprès d'une population aux traits caractéristiques. L'auteur démontre que la nature du dispositif de sélection s'est construite sur un accord entre les acteurs de la sélection (entreprises, école, candidats) autour de la définition de ce que doit être l'ingénieur promu. La compréhension de cet accord passe par l'identification des logiques promotionnelles véhiculées par les trois acteurs du dispositif de sélection.