Carole Lemans interroge la différence entre une expérimentation scientifique contrôlée (dans le cadre de sa thèse) impliquant certains savoirs préalables sur le matériau et une autre plus libre (dans un cadre pédagogique de master) laissant plus de la place à l’intuition et à la naïveté. Il s’agit dans les deux cas d’étudier le potentiel de l’architecture de roseau. Par l’observation des processus de projet et en interrogeant les qualités et les limites de l’innovation constructive produite dans chaque type d’expérimentation, elle cherche à identifier le degré d’importance de la maîtrise des connaissances liées aux matériaux biosourcés dans la conception de projets innovants.