Le jeu de société à l’école élémentaire permet -il un meilleur engagement des élèves dans les apprentissages ? - Archive ouverte HAL
Communication Dans Un Congrès Année : 2023

Le jeu de société à l’école élémentaire permet -il un meilleur engagement des élèves dans les apprentissages ?

Domaines

Sciences cognitives Psychologie

Sandra Jhean-Larose  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://hal.science/hal-04250757

Soumis le : vendredi 20 octobre 2023-07:24:32

Dernière modification le : lundi 1 juillet 2024-15:34:04

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Dates et versions

hal-04250757 , version 1 (20-10-2023)

Identifiants

  • HAL Id : hal-04250757 , version 1

Citer

Pierre Cès, Mathilde Duflos, Elodie Tricard, Sandra Jhean-Larose, Caroline Giraudeau. Le jeu de société à l’école élémentaire permet -il un meilleur engagement des élèves dans les apprentissages ?. 62ème congrès de la Société Française de Psychologie, SFP, Oct 2023, Nîmes (France), France. ⟨hal-04250757⟩

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