Des pratiques interculturelles à l'oeuvre : une expérimentation singulière d'écriture collective
Abstract
Le Book-Sprint est une méthode d’écriture collaborative qui consiste en la rédaction
intensive d’un document ou « mini livre » en quelques jours (ici 48 pages), sur un sujet
prédéterminé et préparé à l’avance, par une équipe d’une douzaine de personnes.
Provenant du milieu du logiciel libre, il s’inspire à la fois sur le plan technologique et sur le plan du travail collaboratif des principes de l’Open Source qui valorisent la contribution de chacun à la mesure de ses moyens et de ses envies. Cette expérience a été menée dans le cadre d’une recherche-action sur les pratiques interculturelles au CCO (Centre Culturel oecuménique de Villeurbanne) pour ses 50 ans (Autant-Dorier, 2014). Au moment du cinquantenaire nous n’avions pas perçu immédiatement l’intérêt de cette expérience, mais c’est dans ses conséquences, quelques mois plus tard, qu’il prend sens.
L’article propose d’explorer en quoi cette expérience est révélatrice de la façon dont cette association invente et transmet des pratiques interculturelles et comment celles-ci
produisent des capacités d’agir.
Premièrement, sur le fond cet « ouvrage commun » rend compte de l’histoire du CCO et
raconte des moments de vie. Il fait ainsi état des pratiques qui ont cours dans ce lieu un peu particulier : la présence d’une diversité de personnes et d’activités et l’importance de l’hospitalité qui y est liée. Il témoigne de dimensions essentielles de son activité : le soutien à la création culturelle et son rôle dans ce qu’on appelle aujourd’hui l’empowerment (Bacqué, Biewer, 2013).
Deuxièmement, sur la forme il met justement en oeuvre une pratique interculturelle
originale et exigeante : faire un inter-texte à plusieurs auteurs.
Troisièmement, l'article s'intéresse à ce que le groupe, engagé dans cette
expérimentation, a fait de cette expérience. Ils ont choisit d’en faire un outil d’intervention sociale interculturel et intergénérationnel pour des publics « privés de paroles » plutôt qu’un objet commémoratif (Saillant, 2014, Autant-Dorier, 2015).
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