Can School-Wide Positive Behavioral Interventions and Supports (SWPBIS) improve adolescents' perceptions of school climate? - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Journal of School Psychology Année : 2023

Can School-Wide Positive Behavioral Interventions and Supports (SWPBIS) improve adolescents' perceptions of school climate?

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Pre-Print-Kubiszewskietal (2023) CanSWPBISimproveadolescentsperceptionsofschoolclimate.pdf (25.91 Mo) Télécharger le fichier
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hal-04245341 , version 1 (17-10-2023)

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Violaine Kubiszewski, Alexia Carrizales, Florent Lheureux. Can School-Wide Positive Behavioral Interventions and Supports (SWPBIS) improve adolescents' perceptions of school climate?. Journal of School Psychology, 2023, 99, pp.101223. ⟨10.1016/j.jsp.2023.101223⟩. ⟨hal-04245341⟩

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