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Communication Dans Un Congrès Année : 2023

Modélisation de la maturité numérique des enseignants

Résumé

This article presents a literature review of models for measuring teachers’ digital maturity. From our review, we identified 11 models that are relevant to compulsory schooling. In this paper, we aim to synthesize the constituent dimensions of each model and explore how these dimensions contribute to determining the digital maturity levels of teachers. Our synthesis highlights the diversity of dimensions included in the models but also reveals that many of them provide only a partial view of technology maturity. Additionally, most of these models focus on the latest levels of maturity, associated with innovative or pioneering teachers, and do not consider non- or low digital user teachers, who are well represented in the French context. We propose a unified model of teachers' digital maturity to address these issues, called MUME.
Cet article présente une revue de littérature des modèles de maturité numé-rique des enseignants. Dans ce cadre, nous avons extrait 11 modèles applicables au champ de l’enseignement scolaire obligatoire et proposons une synthèse des dimensions constitutives de chacun des modèles et de la ma-nière dont ces dimensions contribuent à déterminer les niveaux de maturité numérique des enseignants. Si notre synthèse met en lumière la diversité des dimensions retenues dans les modèles, elle révèle aussi que la plupart de ces modèles ne fournissent qu’une image partielle de la maturité numérique. En outre, l’essentiel de ces modèles se concentre sur les derniers niveaux de maturité, associés à des enseignants innovateurs ou pionniers, et écarte les enseignants non utilisateurs ou faibles utilisateurs numériques, pourtant bien représentés dans le contexte français. La dernière partie de l’article consiste à proposer un modèle unifié de la maturité numérique des enseignants, MUME, répondant à ces deux problèmes.
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hal-04242008 , version 1 (14-10-2023)

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Citer

Christine Michel, Laëtitia Pierrot. Modélisation de la maturité numérique des enseignants : État de l’art et conception d’un modèle unifié : MUME. 11ème Conférence sur les Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain, Jun 2023, Brest, France. pp.154-164, ⟨10.5220/0011971800003470⟩. ⟨hal-04242008⟩
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