La conférence s'adresse à des enseignants et formateurs d'enseignants de l'école primaire et du collège. Il s'agit de réfléchir à la continuité et à la cohérence de l'enseignement de la géométrie plane et notamment du passage de la construction de figures avec des instruments à la démonstration d'énoncés de géométrie. On présente une approche, la géométrie des tracés, pour gérer cette transition. L'approche est illustrée sur l'exemple de la symétrie orthogonale.