Contribution d’un simulateur d’interactions humaines pour enseigner la géométrie aux élèves dyspraxiques - Archive ouverte HAL
Chapitre D'ouvrage Année : 2023
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-04238086 , version 1 (11-10-2023)

Identifiants

  • HAL Id : hal-04238086 , version 1

Citer

Fabien Emprin, Édith Petitfour. Contribution d’un simulateur d’interactions humaines pour enseigner la géométrie aux élèves dyspraxiques. Claire Guille-Biel Winder; Teresa Assude. Articulations entre les espaces sensible, graphique et géométrique : ressources, pratiques et formation, 19, ISTE Editions, pp.135-160, 2023, Innovation en sciences de l’éducation, Série Éducation, 2017-, 978-1-78405-954-5. ⟨hal-04238086⟩
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