Development of children’s number line estimation in primary school: Regional and curricular influences - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Cognitive Development Année : 2023

Development of children’s number line estimation in primary school: Regional and curricular influences

Chang Xu
Sabrina Di Lonardo Burr
  • Fonction : Auteur
Jo-Anne Lefevre
  • Fonction : Auteur
Sheri-Lynn Skwarchuk
  • Fonction : Auteur
Helena Osana
  • Fonction : Auteur
Erin Maloney
  • Fonction : Auteur
Judith Wylie
  • Fonction : Auteur
Victoria Simms
  • Fonction : Auteur
María Inés Susperreguy
  • Fonction : Auteur
Heather Douglas
  • Fonction : Auteur

Dates et versions

hal-04207899 , version 1 (14-09-2023)

Identifiants

Citer

Chang Xu, Sabrina Di Lonardo Burr, Jo-Anne Lefevre, Sheri-Lynn Skwarchuk, Helena Osana, et al.. Development of children’s number line estimation in primary school: Regional and curricular influences. Cognitive Development, 2023, 67, pp.101355. ⟨10.1016/j.cogdev.2023.101355⟩. ⟨hal-04207899⟩
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