Enhancing literacy acquisition through spelling exercises: Comparing tasks for first graders - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Journal of Educational Research Année : 2023
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Dates et versions

hal-04207597 , version 1 (14-09-2023)

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Citer

Cynthia Boggio, Marie-Line Bosse, Alexis Favre-Félix, Céline Pobel-Burtin, Morgane Burnel, et al.. Enhancing literacy acquisition through spelling exercises: Comparing tasks for first graders. Journal of Educational Research, 2023, pp.1-11. ⟨10.1080/00220671.2023.2233000⟩. ⟨hal-04207597⟩
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