L’objectif de cette contribution à partir de trois enquêtes du Céreq (2001, 2007, 2010) est, d’une part, de tenter une lecture du déclassement en emploi par rapport au diplôme à un niveau relativement détaillé des spécialités , d’autre part, d’examiner les évolutions du déclassement entre générations. Une confrontation des déclassements subjectifs (perçus par les individus) et objectifs permet également d’évaluer in fine la réalité du déclassement (objectif et subjectif) contesté ou du moins fortement relativisé par certains économistes à contrario de nombreux sociologues.