Inclusion scolaire des élèves en situation de handicap : la parole est aux collégiens ! - Archive ouverte HAL
Communication Dans Un Congrès Année : 2019

Inclusion scolaire des élèves en situation de handicap : la parole est aux collégiens !

Domaines

Psychologie Sciences de l'Homme et Société Education

Amélie Courtinat-Camps  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://hal.science/hal-04191170

Soumis le : mercredi 30 août 2023-11:33:07

Dernière modification le : vendredi 19 avril 2024-03:37:05

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Dates et versions

hal-04191170 , version 1 (30-08-2023)

Identifiants

  • HAL Id : hal-04191170 , version 1

Citer

Myriam de Léonardis, Emilie Chevallier-Rodrigues, Amélie Courtinat-Camps, Florence Savournin, Emmanuelle Brossais. Inclusion scolaire des élèves en situation de handicap : la parole est aux collégiens !. 12ème Colloque international du RIPSYDEVE. Interactions entre la personne en développement et ses milieux de vie : Études chez l’enfant, l’adolescent et l’adulte en émergence, May 2019, Bordeaux, France. ⟨hal-04191170⟩

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