Comment les parents décrivent-ils l’adaptation psychosociale des enfants doués et tout-venant durant la pandémie du COVID-19 au Québec ? - Archive ouverte HAL
Article Dans Une Revue Réseau d’Information pour la Réussite Éducative Année : 2024

Comment les parents décrivent-ils l’adaptation psychosociale des enfants doués et tout-venant durant la pandémie du COVID-19 au Québec ?

Domaines

Psychologie Sciences de l'Homme et Société Education

Amélie Courtinat-Camps  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://hal.science/hal-04190687

Soumis le : mardi 29 août 2023-19:25:38

Dernière modification le : mercredi 15 mai 2024-03:23:35

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hal-04190687 , version 1 (29-08-2023)

Identifiants

  • HAL Id : hal-04190687 , version 1

Citer

Perna, Soliana, Baudry, Claire, Lagacé-Leblanc, Jeanne, Massé, Line, Pearson, Jessica, et al.. Comment les parents décrivent-ils l’adaptation psychosociale des enfants doués et tout-venant durant la pandémie du COVID-19 au Québec ?. Réseau d’Information pour la Réussite Éducative, 2024. ⟨hal-04190687⟩

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