Communication Dans Un Congrès Année : 2004

Rapport au savoir, rapport au langage : quand une enseignante invite un élève à se taire

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-04186946 , version 1 (24-08-2023)

Identifiants

  • HAL Id : hal-04186946 , version 1

Citer

Chantal Costantini. Rapport au savoir, rapport au langage : quand une enseignante invite un élève à se taire. 7ème Biennale de l'éducation et de la formation, avril 2004, INRP-APIEF, Apr 2004, LYON (Université Lyon 3), France. ⟨hal-04186946⟩
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