Cette communication interroge les adaptations pédagogiques réalisées par les enseignants pendant le confinement, leurs objectifs, les moyens mis en œuvre pour y parvenir; ce que disent les parents d'élèves de ces adaptations. Nous nous demanderons en quoi les pratiques professionnelles numériques des enseignants pendant le confinement relèveraient spécifiquement d'un adaptation ponctuelle à l'imprévu de la crise sanitaire.