LE NUMÉRIQUE DANS LA COMMUNICATION ÉCOLE-FAMILLES : PEUT MIEUX FAIRE ? - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2023

DIGITAL IN SCHOOL-FAMILY COMMUNICATION: CAN DO BETTER ?

LE NUMÉRIQUE DANS LA COMMUNICATION ÉCOLE-FAMILLES : PEUT MIEUX FAIRE ?

Résumé

The purpose of this article will be to carry out a brief inventory of the contributions of digital technology in communication between the School and families. We will show the potentialities and pitfalls of digital discourse in an inter-institutional framework, the progress of which, although palpable, remains perfectible.
Le but de cet article sera de réaliser un bref état des lieux concernant les apports du numérique dans la communication entre l'École et les familles. Nous montrerons les potentialités et les écueils des discours numériques dans un cadre inter-institutionnel, dont le progrès, certes palpable, reste perfectible.
Fichier principal
Vignette du fichier
discoursnumériques_monin_numérique_école-familles.pdf (317.37 Ko) Télécharger le fichier
Origine Fichiers produits par l'(les) auteur(s)

Dates et versions

hal-04169318 , version 1 (24-07-2023)

Licence

Domaine public

Identifiants

  • HAL Id : hal-04169318 , version 1

Citer

Isabelle Monin. LE NUMÉRIQUE DANS LA COMMUNICATION ÉCOLE-FAMILLES : PEUT MIEUX FAIRE ?. Journée d'études - Les discours numériques : enjeux linguistiques et communicationnels, perspectives didactiques, AJC CREM, Jun 2022, Metz, France. ⟨hal-04169318⟩
86 Consultations
178 Téléchargements

Partager

Gmail Mastodon Facebook X LinkedIn More