Article Dans Une Revue
Universal Access in the Information Society
Année : 2023
Stéphanie Mailles Viard Metz : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://hal.science/hal-04169164
Soumis le : lundi 24 juillet 2023-04:17:32
Dernière modification le : mardi 25 juillet 2023-03:59:25
Citer
Nihal Ouherrou, Stéphanie Mailles Viard Metz, Jamal El Kafi, Margarita Auli Giraldo. Participatory design of an Arabic serious game for children with dyslexia: a qualitative exploratory study. Universal Access in the Information Society, 2023, ⟨10.1007/s10209-023-01015-9⟩. ⟨hal-04169164⟩
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