« Un enseignement philosophique qui ne dit pas son nom ? Les professeurs de philosophie dans la formation des enseignants du primaire en France (XIXe et XXe siècles) » - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Quadranti. Rivista internazionale di filosofia contemporanea Année : 2019

« Un enseignement philosophique qui ne dit pas son nom ? Les professeurs de philosophie dans la formation des enseignants du primaire en France (XIXe et XXe siècles) »

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Dates et versions

hal-04165590 , version 1 (19-07-2023)

Identifiants

  • HAL Id : hal-04165590 , version 1

Citer

Louise Ferté, Trochu Thibaud. « Un enseignement philosophique qui ne dit pas son nom ? Les professeurs de philosophie dans la formation des enseignants du primaire en France (XIXe et XXe siècles) ». Quadranti. Rivista internazionale di filosofia contemporanea, 2019, 7 (1-2), pp.86-116. ⟨hal-04165590⟩
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