Improving executive, behavioural and socio-emotional competences in very preterm young adolescents through a mindfulness-based intervention: Study protocol and feasibility - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Early Human Development Année : 2021

Improving executive, behavioural and socio-emotional competences in very preterm young adolescents through a mindfulness-based intervention: Study protocol and feasibility

Vanessa Siffredi
  • Fonction : Auteur
Maria Chiara Liverani
  • Fonction : Auteur
Mariana Magnus Smith
  • Fonction : Auteur
Djalel Eddine Meskaldji
  • Fonction : Auteur
Lorena G.A. Freitas
  • Fonction : Auteur
Jiske de Albuquerque
  • Fonction : Auteur
Emilie Savigny
  • Fonction : Auteur
Petra Susan Hüppi
  • Fonction : Auteur
Arnaud Merglen
  • Fonction : Auteur
Russia Hà-Vinh Leuchter
  • Fonction : Auteur

Domaines

Psychologie

Dates et versions

hal-04159720 , version 1 (12-07-2023)

Identifiants

Citer

Vanessa Siffredi, Maria Chiara Liverani, Mariana Magnus Smith, Djalel Eddine Meskaldji, Françoise Stuckelberger-Grobéty, et al.. Improving executive, behavioural and socio-emotional competences in very preterm young adolescents through a mindfulness-based intervention: Study protocol and feasibility. Early Human Development, 2021, 161, pp.105435. ⟨10.1016/j.earlhumdev.2021.105435⟩. ⟨hal-04159720⟩
5 Consultations
0 Téléchargements

Altmetric

Partager

Gmail Facebook X LinkedIn More