Depuis le milieu des années 1990, de nombreuses études ont été réalisées sur la migration indépendante des mineur-e-s ; elles portent essentiellement sur le contexte des pays d’accueil, notamment l’espace européen, et se struc-turent autour de trois aspects principaux : le statut juridique et le traitement légal de cette catégorie de migrants au plan international et national, le profil des mineur-e-s migrant-e-s arrivant en Europe et les raisons de leur migra-tion ; ce dernier volet est encore peu exploré, y compris concernant les mineur-e-s d’origine asiatique ou africaine, très présent-e-s en Europe. Ce Working Paper déplace l’observation dans les lieux de transit, là où se nouent et se dénouent les contraintes et les dangers de la migration L’objectif est de rendre compte des risques et des opportuni-tés autour desquels se construit l’expérience migratoire des mineur-e-s. Ici, cette question est abordée sous l’angle des mineur-e-s en transit dans la zone sahélo-saharienne, dont l’objectif est de rejoindre l’Union européenne. D’un point de vue méthodologique, la carte, objet de la géographie, et l’analyse statistique textuelle, saisie par les sciences mathématiques, sont mobilisées comme « opérateurs de découverte ». Ce dialogue entre les disciplines et les méthodes permet d’explorer le rapport que les mineur-e-s entretiennent avec les mots ; ce contenu « caché » donne à voir des alliages d’objets et de sujets inattendus, articulés à un réseau très enchevêtré d’incertitudes et d’opportunités. Ces réalités nouvelles invitent à considérer la mobilité des mineur-e-s sous un paradigme nouveau et quelque peu insolite entre territoires multisitués et pluriparentalité.