Communication Dans Un Congrès
Année : 2015
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https://ube.hal.science/hal-04145893
Soumis le : jeudi 29 juin 2023-14:57:10
Dernière modification le : lundi 31 mars 2025-08:12:05
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Identifiants
- HAL Id : hal-04145893 , version 1
Citer
Sandrine Garcia. Dénaturaliser l'échec de l'apprentissage de la lecture : une expérimentation fondée sur une pédagogie du contre désavantage culture. Sciences Sociales en Pratique, CESAER; INSEE, Mar 2015, Dijon, France. ⟨hal-04145893⟩
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