Article Dans Une Revue
IOSR Journal of Research & Method in Education (IOSR-JRME)
Année : 2014
Penelope Buckley : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://hal.science/hal-04145520
Soumis le : jeudi 29 juin 2023-11:42:33
Dernière modification le : jeudi 4 avril 2024-20:55:06
Dates et versions
Identifiants
- HAL Id : hal-04145520 , version 1
Citer
Fatima Zahra Soubhi, Bouzekri Touri, Laurent Lima, Noureddine Knouzi, Mohammed Talbi. Learning difficulties in Moroccan students: results of an investigation of chemistry students. IOSR Journal of Research & Method in Education (IOSR-JRME), 2014, 4 (3), pp.78-80. ⟨hal-04145520⟩
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