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Article Dans Une Revue Revue internationale de communication et socialisation Année : 2015

Expérimentation d’une réduction de la taille des classes au CP en France : Effets “immédiats” et effets à long terme

Résumé

Cet article présente un aperçu du rapport portant sur l’Expérimentation d’une mesure de réduction de la taille des classes en France. Une réduction de la taille des classes peut produire un effet bénéfique sur les performances scolaires des élèves, si cette réduction est importante et si elle s’applique à des classes de moins de 20 élèves. Selon le ministère de l’Éducation, l’effet de telles mesures de réduction demeure faible. Une expérimentation à grande échelle a alors été lancée pour tester l’effet d’une réduction importante de la taille des classes au niveau de Cours Préparatoire (CP) , pour les élèves défavorisés, notamment ceux évoluant en zone 2 d’éducation prioritaire.
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-04145373 , version 1 (29-06-2023)

Identifiants

  • HAL Id : hal-04145373 , version 1

Citer

Laurent Lima, Pascal Bressoux. Expérimentation d’une réduction de la taille des classes au CP en France : Effets “immédiats” et effets à long terme. Revue internationale de communication et socialisation, 2015, 2 (1), pp.60-73. ⟨hal-04145373⟩

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