The acculturation of unaccompanied minors of Social Children Houses, between support and control
L’acculturation des Mineurs Non Accompagnés en MECS, entre logique d’accompagnement et de contrôle
Résumé
The migration of unaccompanied minors has recently appeared in societal debates. Their care presents flaws, especially in the accommodation structures that were not designed for them. The institution has to take care of them without a fixed duration, which creates a duality between protection and insecurity. Our study focuses on the daily life of six UFMs and four educators in a MECS, which has been observed over a period of nine days. We highlight the educators’ posture ranging from support to control, between the will to integrate or assimilate MNA', adjusted according to their personal values.
La migration des Mineurs Non Accompagnés apparaît dans les débats sociétaux de façon récente. Leur accueil présente des failles, notamment dans les structures d’hébergement qui n’ont pas été conçues pour eux. L’institution doit les prendre en charge sans durée établie, ce qui crée une dualité entre protection et insécurité. Notre étude porte sur le quotidien de six MNA et de quatre éducateurs au sein d’une MECS observés durant neuf journées. Nous mettons en évidence une posture des éducateurs allant de l’accompagnement au contrôle, entre volonté d’une intégration ou d’une assimilation des MNA, ajustée en fonction de leurs valeurs personnelles.
| Origine | Fichiers produits par l'(les) auteur(s) |
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