Inclusion et intégration des élèves allophones dans un contexte plurilingue : étude de cas. - Archive ouverte HAL
Communication Dans Un Congrès Année : 2019

Inclusion et intégration des élèves allophones dans un contexte plurilingue : étude de cas.

Daniel Grevisse
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-04143683 , version 1 (27-06-2023)

Identifiants

  • HAL Id : hal-04143683 , version 1

Citer

Daniel Grevisse. Inclusion et intégration des élèves allophones dans un contexte plurilingue : étude de cas.. Formation linguistique des apprenants allophones et pédagogies innovantes, Antonella CORVAGLIA; Françoise WOLF-MANDROUX, Jun 2019, Paris, France. ⟨hal-04143683⟩
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