Recherche-action en éducation dans un contrat Cifre en entreprise : construire la recherche avec et contribuer à améliorer les programmes d’accompagnement de la Fondation
Résumé
La communication ici présentée s’inscrit dans le contexte d’un doctorat mené dans le cadre
d’un contrat Cifre(1) de recherche-action et vise à revenir sur les liens entre la chercheuse, les
membres de l’entreprise et les enquêté.es. Dans ce type de contrat, les chercheur.ses travaillent
pour l’entreprise pour des sujets proches de ceux de l’enquête de doctorat. L’objet de recherche
portant sur les dispositifs d’accompagnement à l’orientation en territoire d’éducation prioritaire,
a été construit en collaboration (Delalande & Dupont, 2020) par la doctorante, l’entreprise
et les directrices de recherche, puis validé par l’Université et enfin par l’État. Les membres de
l’entreprise sont considérés comme des parties prenantes de la construction de l’objet de recherche
mais aussi comme des objets de l’étude de recherche : leurs pratiques sont observées, dans une
perspective de recherche-action (Catroux, 2002).