GTnum CREAD DISPAR #disparites_num - Forme scolaire et numérique .Bulletin de veille - Groupes thématiques numériques de la Direction du numérique pour l'éducation (Ministère de l'Éducation nationale et de la jeunesse) 2020-2022 - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Autre Publication Scientifique Année : 2023

GTnum CREAD DISPAR #disparites_num - Forme scolaire et numérique .Bulletin de veille - Groupes thématiques numériques de la Direction du numérique pour l'éducation (Ministère de l'Éducation nationale et de la jeunesse) 2020-2022

Pascal Plantard

Résumé

This work is part of the GTnum CREAD DISPAR #disparites_num#disparités_numériques in the theme “Digital and education: taking into account social and territorial disparities” of the GTnum 2020/2022 supported by the Digital Department for Education (DNE). He is interested in the appropriation and organization of digital education in its social and territorial dimensions, through the following question: how to support digital transformation as well as the reconfiguration of learning spaces (school/home) in a different context (social, territorial) ?
Ce travail s’inscrit dans le cadre du GTnum CREAD DISPAR #disparites_num#disparités_numériques dans la thématique « Numérique et éducation : pour une prise en compte des disparités sociales et territoriales » des GTnum 2020/2022 soutenus par la Direction du numérique pour l’éducation (DNE). Il s’intéresse à l’appropriation et l’organisation du numérique éducatif dans ses dimensions sociales et territoriales, à travers la question suivante : comment accompagner la transformation numérique ainsi que la reconfiguration des espaces d’apprentissage (école/domicile) dans un contexte socialement et territorialement différencié/hétérogène ?
Fichier principal
Vignette du fichier
CREAD-disparites-num_BV2.pdf (97.25 Ko) Télécharger le fichier
Origine : Fichiers produits par l'(les) auteur(s)
Licence : ETALAB - Licence Ouverte

Dates et versions

hal-04124003 , version 1 (15-06-2023)

Licence

Licence Ouverte - etalab

Identifiants

  • HAL Id : hal-04124003 , version 1

Citer

Pascal Plantard, Matthieu Serreau. GTnum CREAD DISPAR #disparites_num - Forme scolaire et numérique .Bulletin de veille - Groupes thématiques numériques de la Direction du numérique pour l'éducation (Ministère de l'Éducation nationale et de la jeunesse) 2020-2022. 2023. ⟨hal-04124003⟩
42 Consultations
21 Téléchargements

Partager

Gmail Facebook X LinkedIn More