Cultural and environmental changes: Cognitive adaptation to global warming
Changements culturels et environnementaux : Adaptation cognitive au réchauffement climatique
Résumé
The present paper uses a methodological and theoretical perspective on cognitive and crosscultural psychology as it basis. Our research covers an important area: the role of cognition on the human adaptation to global warming. We draw the general hypothesis that human cognition, mediated by culture, can adapt to changes in the environment. However, we believe that accelerated global climatic changes create cognitive vulnerability because culture cannot provide proper knowledge and cognitive tools. We present some results of our fundamental research on cognitive adaptation to climate change from a cross-environmental and crosscultural perspective. We specifically highlight some preliminary comparative analysis between adults of New Caledonia and Paris on the representation of climate and climate change followed by the human capacity to adapt to this condition. In addition, we provide an intra-cultural comparison on representation of climate, taking into consideration important geographic and climatic differences in France. Preliminary results suggest that culture and environmental experiences have focal impacts on cognitive adaptation. Our findings show that Parisian adults present greater cognitive vulnerability, thus less adaptive cognition. In the light of cross-cultural psychology, we consider that this fact is due, on one hand, to the analytic way of thinking dominated by an urban occidental population and, on the other hand, to the absence of bi-metric representations.
Le présent document s'appuie sur une perspective méthodologique et théorique de la psychologie cognitive et interculturelle. Notre recherche couvre un domaine important : le rôle de la cognition dans l'adaptation de l'homme au réchauffement climatique. Nous émettons l'hypothèse générale que la cognition humaine, médiatisée par la culture, peut s'adapter aux changements de l'environnement. Cependant, nous pensons que l'accélération des changements climatiques mondiaux crée une vulnérabilité cognitive parce que la culture ne peut pas fournir les connaissances et les outils cognitifs appropriés. Nous présentons certains résultats de notre recherche fondamentale sur l'adaptation cognitive au changement climatique dans une perspective inter-environnementale et interculturelle. Nous soulignons en particulier une analyse comparative préliminaire entre des adultes de Nouvelle-Calédonie et de Paris sur la représentation du climat et du changement climatique, suivie de la capacité humaine à s'adapter à cette situation. En outre, nous fournissons une comparaison intraculturelle sur la représentation du climat, en tenant compte des différences géographiques et climatiques importantes en France. Les résultats préliminaires suggèrent que la culture et les expériences environnementales ont des impacts focaux sur l'adaptation cognitive. Nos résultats montrent que les adultes parisiens présentent une plus grande vulnérabilité cognitive, et donc une cognition moins adaptative. A la lumière de la psychologie interculturelle, nous considérons que ce fait est dû, d'une part, au mode de pensée analytique dominé par une population occidentale urbaine et, d'autre part, à l'absence de représentations bi-métriques.
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