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Pré-Publication, Document De Travail Année : 2023

War in Ukraine, Academic Sanctions and Science Diplomacy

Guerre en Ukraine, sanctions académiques et diplomatie scientifique

Résumé

This article offers reflections and elements of analysis on the suspension of official university and scientific collaborations with Russia (or "academic sanctions"), decided by France and other countries of the European Union in reaction to the invasion of Ukraine by the Russian army in February 2022. It is based on a survey carried out in France among twenty academics involved in cooperation with Russia. It emerges in particular that there is a broad consensus on the principle of sanctions. The analysis is situated in the frame of science diplomacy and suggests that with the use of academic sanctions, an unprecedented form of “science for diplomacy” is at work, in which the refusal to cooperate is used as a diplomatic weapon. The link which is made in some official positions between the defense of academic freedom and the use of sanctions against Russia suggests that these are part of the current ideological confrontation between liberal democracies and authoritarian states.
Cet article propose des réflexions et éléments d’analyse sur la suspension des collaborations universitaires et scientifiques officielles avec la Russie (ou « sanctions académiques »), décidé par la France et d’autres pays de l’Union européenne en réaction à l’invasion de l’Ukraine par l’armée russe en février 2022. Il prend appui sur une enquête réalisée en France auprès de vingt universitaires et chercheurs impliqués dans les coopérations avec la Russie, d'où il ressort notamment qu'il y a un large consensus sur le principe des sanctions. L’analyse se situe dans le référentiel de la diplomatie scientifique, et suggère qu’avec le recours aux sanctions académiques, une forme inédite de « science pour la diplomatie » est à l’œuvre, dans laquelle le refus de coopérer est utilisé comme une arme diplomatique. Le lien qui est fait dans certaines prises de positions officielles entre la défense de la liberté académique et le recours aux sanctions contre la Russie suggère que celles-ci participent de l’affrontement idéologique du moment entre démocraties libérales et pays à régime autoritaire.
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Origine : Fichiers produits par l'(les) auteur(s)

Dates et versions

hal-04110773 , version 1 (30-05-2023)

Identifiants

  • HAL Id : hal-04110773 , version 1

Citer

Pierre-Bruno Ruffini. Guerre en Ukraine, sanctions académiques et diplomatie scientifique : Quelques réflexions à partir des résultats d’une enquête récente. 2023. ⟨hal-04110773⟩
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