Chapitre D'ouvrage
Année : 2000
Penelope Buckley : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://hal.science/hal-04107306
Soumis le : vendredi 26 mai 2023-10:19:44
Dernière modification le : jeudi 4 avril 2024-21:35:25
Dates et versions
Identifiants
- HAL Id : hal-04107306 , version 1
Citer
Pascal Bressoux. L’intérêt des modèles de croissance dans l’évaluation des politiques éducatives : l’exemple d’un aménagement du temps scolaire. Georges Solaux. L’évaluation des politiques d’éducation, CNDP, pp.167-177, 2000, 978-2-86621-305-3. ⟨hal-04107306⟩
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