Chapitre D'ouvrage
Année : 2001
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https://hal.science/hal-04107291
Soumis le : vendredi 26 mai 2023-10:12:16
Dernière modification le : mercredi 18 décembre 2024-10:09:22
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Identifiants
- HAL Id : hal-04107291 , version 1
Citer
Pascal Bressoux. Les modèles multiniveau pour analyser les effets de la formation des maîtres. Gérard Figari; Mohammed Achouche. L’activité évaluative réinterrogée : regards scolaires et socioprofessionnels, De Boeck, pp.207-218, 2001. ⟨hal-04107291⟩
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