Communication Dans Un Congrès
Année : 2002
Céline Piquée : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://hal.science/hal-04101406
Soumis le : vendredi 19 mai 2023-19:14:14
Dernière modification le : mercredi 18 décembre 2024-10:26:02
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Identifiants
- HAL Id : hal-04101406 , version 1
Citer
Séverine Landrier, Céline Piquée. Évaluation des effets de certains dispositifs : les cas de l'accompagnement scolaire et de l'aide individualisée en seconde. Nouveaux dispositifs d'enseignement en mathématiques dans les collèges et les lycées, IREM, May 2002, Dijon, France. ⟨hal-04101406⟩
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