Agir en réseau pour développer ses acteurs de la pédagogie
Résumé
This paper presents the collaboration modalities within the inter-institutional network of
pedagogy coaches Racine ParisTech. We describe here the functioning of this collective
as well as the representations of its members as to their role and positioning with respect
to their structure of attachment and the network. We also analyze the role of the network
in the professional development of its coaches, in order to identify success factors and
points of vigilance for a possible transposition of this experience in other contexts.
Cette communication présente les modalités de collaboration au sein du réseau interétablissements des accompagnateurs en pédagogie Racine ParisTech. Nous décrivons ici le
fonctionnement de ce collectif ainsi que les représentations de ses membres quant à leur rôle
et positionnement vis à vis de leur structure de rattachement et du réseau. Nous analysons
également le rôle du réseau dans le développement professionnel de ses accompagnateurs,
afin d’en dégager des facteurs de réussite et des points de vigilance pour une éventuelle
transposition de cette expérience dans d’autres contextes.