Communication Dans Un Congrès
Année : 2011
Nadia Leroy : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://hal.science/hal-04086756
Soumis le : mardi 2 mai 2023-14:16:10
Dernière modification le : jeudi 22 juin 2023-14:54:46
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Identifiants
- HAL Id : hal-04086756 , version 1
Citer
Gwénaëlle Joët, Nadia Leroy, Pascal Bressoux. The impact of teachers' judgments on primary school students' achievement. 14th Biennial EARLI Conference for Research on Learning and Instruction. "Education for a Global Networked Society, 2011, Exeter (England), United Kingdom. ⟨hal-04086756⟩
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