Identifier les trajectoires évolutives de la motivation académique au cours de la première année de collège : une analyse du développement fondée sur les groupements - Archive ouverte HAL
Communication Dans Un Congrès Année : 2016

Identifier les trajectoires évolutives de la motivation académique au cours de la première année de collège : une analyse du développement fondée sur les groupements

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Dates et versions

hal-04086735 , version 1 (02-05-2023)

Identifiants

  • HAL Id : hal-04086735 , version 1

Citer

Nadia Leroy. Identifier les trajectoires évolutives de la motivation académique au cours de la première année de collège : une analyse du développement fondée sur les groupements. Congrès international de l'AECSE. Actualité de la Recherche en Éducation et Formation., 2016, Mons, Belgium. ⟨hal-04086735⟩

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