Chapitre D'ouvrage
Année : 2022
Aurore PROMONET : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://hal.science/hal-04085476
Soumis le : vendredi 28 avril 2023-23:46:52
Dernière modification le : mardi 12 novembre 2024-15:20:07
Dates et versions
Identifiants
- HAL Id : hal-04085476 , version 1
- DOI : 10.3917/chaso.suau.2022.01.0151
Citer
Aurore Promonet, Léa Romary. Territoires, apprentissages et attention aux différences. Des processus d’appropriations. Géraldine Suau. Éducation inclusive, accessibilité et territoire(s) : recherches en éducation, Champ social éditions, pp.151-163, 2022, Inclusion et scolarité, 979-1-03-460738-9. ⟨10.3917/chaso.suau.2022.01.0151⟩. ⟨hal-04085476⟩
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