Enseigner et apprendre en comodalités : une étude de cas au secondaire. - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2022
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-04076351 , version 1 (20-04-2023)

Identifiants

  • HAL Id : hal-04076351 , version 1

Citer

Prisca Fenoglio, Lucile Cadet. Enseigner et apprendre en comodalités : une étude de cas au secondaire.. Colloque La formation à distance, résolument, CNED, Oct 2022, à distance, France. ⟨hal-04076351⟩
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