Les sciences cognitives au service de la réussite scolaire des collégiens : bénéfices d’un programme pédagogique métacognitif axé sur le fonctionnement cérébral et cognitif dans les apprentissages - Archive ouverte HAL
Article Dans Une Revue Bulletin de psychologie Année : 2023

Les sciences cognitives au service de la réussite scolaire des collégiens : bénéfices d’un programme pédagogique métacognitif axé sur le fonctionnement cérébral et cognitif dans les apprentissages

Domaines

Psychologie

Dates et versions

hal-04068117 , version 1 (13-04-2023)

Identifiants

Citer

Pauline Allix. Les sciences cognitives au service de la réussite scolaire des collégiens : bénéfices d’un programme pédagogique métacognitif axé sur le fonctionnement cérébral et cognitif dans les apprentissages. Bulletin de psychologie, 2023, Numéro 579 (1), pp.65-70. ⟨10.3917/bupsy.579.0065⟩. ⟨hal-04068117⟩
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